A. Latar Belakang
Hasil belajar merupakan kemampuan yang
diperoleh siswa setelah melakukan kegiatan belajar. Hasil belajar dapat
ditandai dengan adanya perubahan tingkah laku yang lebih baik pada siswa. Belajar
diartikan sebagai perubahan tingkah laku pada diri siswa karena adanya
interaksi antar individu maupun individu dengan lingkungan (Usman, 1990:2).
Perubahan tingkah laku tersebut meliputi aspek pengetahuan, sikap, dan
ketrampilan. Hasil belajar yang maksimal merupakan harapan semua pihak, baik
guru maupun siswa. Untuk mencapai hasil belajar yang maksimal, hendaknya guru
mempunyai kompetensi yang memadai.
